Aperçu des sections

  • التعريف بالمقياس

    المادة:علم النفس الفيزيولوجي

    الرصيد:1

    المعامل:1

    عنوان الوحدة: استكشافية

    موجه لطلبة السنة الثانية علم النفس

  • مساحة التواصل

    مؤشر للتزيين




    الاسم واللقب:عثماني نعيمة

    الرتبة:استاذ التعليم العالي

    التخصص:علم النفس العيادي-الصحة النفسية والالتماس العلاجي-

    الايميل المهني: naima.otmani@univ-saida.dz

    الأيام التدريس: الاثنين ، الثلاثاء، الأربعاء

    الخميس: مخصص لطلبة الاشراف


  • اهداف المقياس:

    مؤشر لتزيين

    1- اكتساب المبادئ الاساسية عن الاسس البيولوجيةوالعصبية للسلوك

    2- الاطلاع على العلاقة بين أنواع محددة من الوظائف السلوكية والمناطق المسؤولة عنها في الدماغ

    3- التعرف على العلاقة بين الاضطرابات السلوكية وأسبابها العصبية

  • محتوى المقياس:

    1-نشأة وتطور علم النفس الفيزيولوجي:

    The Origin and Development of Physiological Psychology

    2- علم النفس الفيزيولوجي وارتباطه بالعلوم الأخرى

    3-تشريح الجهاز العصبي

    4-اللدونة العصبية

    5-الوظائف الحسية

    6-العمليات العليا في منطقة القشرة الترابطية

    7-الهرمونات والغدد الصماء

    8-الأساس البيولوجي للسلوك الجنسي

    9-فيزيولوجيا الانفعالات: آلياتها، نظامها العصبي، وتأثيرها على السلوك البشري

    10-فيزيولوجية العنف والعدوان

    11-فيزيولوجية التعلم والتذكر

    12-الرسم الدماغي الكهربائي والمسح الطبوغرافي للمخ بالكمبيوتر

    13-فيزيولوجيا النوم

    14-الوتيرة الحيوية أو الإيقاع الحيوي (Biological Rhythm)























  • المحاضرة الاولى:The Origin and Development of Physiological Psychology

  • المحاضرة 2:Physiological psychology and its connection to other sciences

  • المحاضرة 3:تشريح الجاز العصبيAnatomy of the nervous system

    تشريح الدماغ

  • المحاضرة 4 :فيزيولوجيا الجهاز العصبيPhysiology of the nervous system

    مكونات الجهاز العصبي

  • المحاضرة5 : اللدونة العصبية

  • المحاضرة 6:الوظائف الحسيةSensory functions

    صورة توضح مختلف الوضائف الحسية

  • المحاضرة 7:العمليات العليا في منطقة القشرة الترابطية

    For higher operations in the connective cortex region

  • المحاضرة 8:الهرمونات والغدد الصماءHormones and Endocrine System

    صورة توضح اماكن افراز مختلف الهرمونات

  • محاضرة 9:الأساس البيولوجي للسلوك الجنسي

  • المحاضرة 10:فيزيولوجيا الانفعالات

  • المحاضرة 11:فيزيزولوجية العنف والعدوانThe Physiology of Violence and Aggression

    صورة جمالية فقط

  • المحاضرة 12:فيزيولوجية التعلم والتذكر

  • المحاضرة 13:رسام الدماغ الكهربائي والمسح الطبوغرافي للمخ بالكمبيوتر

  • المحاضرة 14: فيزيولوجيا النوم والاحلام والتنويم

  • اسئلة الامتحان والاجابة النموذجية

    لاسم واللقب:

    السنة ثانية علم النفس                   امتحان في مقياس علم النفس الفيزيولوجي

    1. ما هو المجال العلمي الذي يربط بين علم النفس وعلم الأعصاب؟

     أ. علم النفس التجريبي

     ب. علم النفس الفيزيولوجي

    ج. علم النفس المعرفي

    د. علم النفس العصبي السلوكي

    2. ما الدور الأساسي لعلم الصيدلة في علم النفس الفيزيولوجي؟

     أ. دراسة السلوك البشري فقط

     ب. فهم آليات عمل العقاقير على الدماغ

    ج. تطوير أجهزة قياس النشاط الدماغي

    د. دراسة الجينات المسببة للاضطرابات النفسية

    3. أي من التالي يُعد من مساهمات علم الصيدلة في مجال علم النفس الفيزيولوجي؟

     أ. تطوير تقنيات التصوير الدماغي

     ب. تحسين العلاجات الدوائية للاضطرابات النفسية

     ج. تطوير نظريات السلوك الإنساني

     د. دراسة العلاقات الاجتماعية وتأثيرها على الصحة النفسية

    4. ما هي المستويات التي يجمع بينها مجال فيزيولوجية الجهاز العصبي؟

    أ. الأحياء الجزيئية والخلوية والأنظمة والديناميكا الشبكية

     ب. الفيزياء والكيمياء والرياضيات فقط

    ج. التشريح والوظائف والأمراض فقط

     د. علم النفس والاجتماع والأنثروبولوجيا

    5. ما هي التحديات المستقبلية في مجال فيزيولوجية الجهاز العصبي ؟

     أ. تطوير أدوية جديدة فقط

     ب. فهم تأثير البيئة على السلوك

    ج. فهم ترابط العمليات على مستويات زمنية ومكانية مختلفة

     د. دراسة تأثير الوراثة على الشخصية

    6. ما هي العلوم التي تتطلبها المقاربة المستقبلية متعددة التخصصات لفهم الجهاز العصبي؟

     أ. الطب والصيدلة فقط

     ب. علم الأحياء والفيزياء والرياضيات وعلوم الحاسوب

     ج. علم النفس والاجتماع فقط د. الكيمياء والفيزياء فقط

    7. أي من العوامل التالية يؤثر على الوظائف الحسية ؟

    أ. التغذية فقط

     ب. العمر والحالة الصحية والأدوية والبيئة والعوامل النفسية

     ج. الوراثة فقط

    د. الجنس والعرق فقط

    8. ما تأثير التدريب الحسي المتكرر على الإدراك الحسي؟

     أ. يضعف الإدراك الحسي

     ب. ليس له تأثير

     ج. يعزز الدقة الحسية  

    د. يسبب تلفًا للمستقبلات الحسية

    9. كيف يؤثر القلق على الإدراك الحسي ؟

    أ. يقلل من حساسية الألم

     ب. يزيد من حساسية الألم

     ج. ليس له تأثير على الإدراك الحسي

     د. يحسن القدرة على اكتشاف المنبهات الضعيفة

    10. ما هي الغدة التي توصف بأنها "الغدة الرئيسية" في الجهاز الصماء؟

     أ. الغدة الدرقية

     ب. الغدة النخامية

     ج. الغدد الكظرية

    د. البنكرياس

    11. ما هي الهرمونات التي يفرزها الفص الأمامي للغدة النخامية؟

     أ. الأوكسيتوسين والفازوبرسين فقط

    ب. الكورتيزول والألدوستيرون فقط

    ج. هرمون النمو وTSH وFSH وLH والبرولاكتين و ACTH

    د. الأنسولين والجلوكاجون فقط

    12. ما وظيفة هرمونات الغدة الدرقية (T3 وT4)؟ 

     أ. تنظيم مستوى الكالسيوم في الدم

    ب. التحكم في سرعة الاستقلاب القاعدي وتنظيم الحرارة 

     ج. تنظيم مستوى السكر في الدم

     د. المساهمة في استجابة القتال أو الهروب

    13. ما هو الهرمون الذي يفرزه البنكرياس لخفض مستوى السكر في الدم؟

     أ. الجلوكاجون

     ب. الأنسولين

    ج. الكورتيزول

     د. السوماتوستاتين

    14. ما هي الهرمونات التي تفرزها الغدد التناسلية؟

     أ. الكورتيزول والألدوستيرون

     ب. الإستروجينات والبروجستيرون والتستوستيرون

     ج. الأنسولين والجلوكاجون

     د. هرمون النمو وTSH

    15. أي من الهرمونات التالية يرتبط بزيادة العدوان والاندفاعية عند انخفاض مستوياته؟

    أ. السيروتونين

     ب. الدوبامين

     ج. النورإبينفرين

     د. الكورتيزول

    16. ما هو دور الدوبامين في السلوك ؟

     أ. تنظيم الاستجابة للتهديد

    ب. المرتبط بالمكافأة والدافعية

    ج. تنظيم مستويات السكر في الدم

    د. تنظيم الدورة الطمثية

    17. ما العلاقة بين التستوستيرون والسلوك العدواني ؟

     أ. لا توجد علاقة بينهما

    ب. علاقة بسيطة ومباشرة

    ج. علاقة معقدة تتأثر بالبيئة الاجتماعية والضابطات الهرمونية الأخرى

     د. يقلل التستوستيرون من السلوك العدواني

    18. ما هي الوظيفة المحتملة للأحلام المتعلقة بالمشاعر؟

     أ. تعزيز اليقظة أثناء النهار

     ب. إعادة تنظيم الاستجابات العاطفية وتخزين الذكريات العاطفية

    ج. زيادة مستويات الهرمونات

     د. تقليل النشاط الدماغي

    19. أي من الوظائف التالية تُعزى للأحلام ؟

     أ. تقليل الإجهاد فقط

     ب. تحسين الذاكرة قصيرة المدى فقط

    ج. محاكاة سيناريوهات اجتماعية واختبار استراتيجيات سلوكية 

     د. زيادة مستويات الطاقة في الجسم

    20. كيف تساهم الأحلام في عملية التعلم ؟

     أ. من خلال تعزيز الربط بين الخبرات الجديدة والقديمة

     ب. من خلال زيادة إفراز هرمون النمو

     ج. من خلال تنشيط الذاكرة قصيرة المدى فقط

     د. من خلال تقليل النشاط الدماغي

    مفتاح الإجابة

    1. ب

    2. ب

    3. ب

    4. أ

    5. ج

    6. ب

    7. ب

    8. ج

    9. ب

    10. ب

    11. ج

    12. ب

    13. ب

    14. ب

    15. أ

    16. ب

    17. ج

    18. ب

    19. ج

    20. أ